‘EÄŸitim Bilimleri Ders Notları’ kategorisine ait asparagaslar
Pazar, Haziran 26, 2011 1.609 Defa okunmuÅŸtur.
EÄŸitim Bilimleri DeÄŸerlendirme Türleri
Tanıma ve yerleÅŸtirmeye yönelik deÄŸerlendirme
ÖÄŸrencilerin bir derste baÅŸarılı olabilmeleri için gerekli ön koÅŸul davranışlara sahip olup olmadıklarını belirlemek amacıyla kullanılır. Bu tür bir deÄŸerlendirme sonucunda, öÄŸrencilerde giriÅŸ davranışları açısından bir yetersizlik tespit edilirse, sorunun çözümü için bir telafi eÄŸitimi planlanır. Derste kazandırılacak ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Ölçme Ve DeÄŸerlendirme | Yorum Yok »
Çarşamba, Mayıs 25, 2011 1.220 Defa okunmuştur.
Zıt Tepki bir "BitiÅŸiklik Kuramı" ilkesidir. Karşı KoÅŸullanma ise bir "Klasik KoÅŸullanma" ilkesidir. Ä°lk olarak Zıt Tepki kavramının BtiÅŸiklik kuramı temsilcilerinden Guthrie'ye ait olduÄŸu bilinmelidir. Bu bilgi büyük oranda ayırt edici bir durumdur.
ZIT TEPKÄ°
Guthrie'yi kısaca hatırlarsak:
- ÖÄŸrenme tek seferde gerçekleÅŸir(sonunculuk ilkesi). PekiÅŸtirece gerek yoktur. Tekrarın ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları | Yorum Yok »
Perşembe, Mayıs 5, 2011 4.204 Defa okunmuştur.
EĞİTÄ°MDE PROGRAM GELÄ°ÅžTÄ°RME SÖZLÜÄžÜ VE ANAHTAR KELÄ°ME LÄ°STESÄ°
1. EÄŸitim; bireyin davranışında kendi yaÅŸantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik deÄŸiÅŸme meydana getirme sürecidir.
2. Formal eÄŸitim: amaçlıdır, önceden hazırlanmış bir program çerçevesinde ve belirli ilkelere göre uygulamaya konulan bir eÄŸitimdir.
3. Örgün EÄŸitim: Belli bir yaÅŸ gurubundaki bireylere, Milli EÄŸitimin amaçlarına göre hazırlanmış ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Program GeliÅŸtirme | Yorum Yok »
Perşembe, Mayıs 5, 2011 2.238 Defa okunmuştur.
Yöntem Teknik püf noktalar, önemli noktalar ve anahtar kelimeler
YÖNTEM TEKNÄ°K ANAHTAR KELÄ°MELER
STRATEJÄ°LER
SUNUÅž: ÖÄŸretmen merkezli - Kavram haritaları - Asubel - Tümdengelim
BULUÅž: ÖÄŸrenci merkezli - KeÅŸfediÅŸ - Tümevarım
ARAÅžTIRMA Ä°NCELEME: ÖÄŸrenci merkezli - problem çözme - Bilimsel tutum - Üst düzey beceri
YÖNTEMLER
ANLATIM: Klasik - ÖÄŸrenci pasif, öÄŸretmen aktif - Dinlemeye ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Yöntem Ve Teknikler | 1 Yorum »
PerÅŸembe, Nisan 28, 2011 4.286 Defa okunmuÅŸtur.
HACETTEPE ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ°
SOSYAL BÄ°LÄ°MLER ENSTÄ°TÜSÜ
EĞİTÄ°M YÖNETÄ°MÄ°, TEFTİŞİ, PLANLAMASI VE EKONOMÄ°SÄ°
ANABÄ°LÄ°M DALI
DERS:
SINIF YÖNETÄ°MÄ°NDE KURAM VE UYGULAMA
ders sorumlusu:
DR. NURSEL YARDÄ°BÄ°
...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Yöntem Ve Teknikler | Yorum Yok »
Pazartesi, Nisan 18, 2011 1.786 Defa okunmuÅŸtur.
Soru- Cevap Metodu EÄžitim Bilimleri Yöntem ve Teknikler Dersi Kapsamında Görülen Konulardan birisidir, soru-cevap metodunda amaç soru sorarak öÄŸrencilerin soru üzerinde düÅŸünmelerini saÄŸlamaktır.
ÖÄŸrenmeye soru sormak suretiyle iÅŸlenecek konu üzerinde onların düÅŸünmelerini saÄŸlayan metoda denir.
Sorulacak soruların taşıması gereken amaçlar.
1. Soruların belli amaçları ve mahiyeti olmalı.
2. Sorulacak sorular konu üzerinde sınıfın dikkatini ...
Kategori Yöntem Ve Teknikler | Yorum Yok »
Cumartesi, Nisan 16, 2011 2.452 Defa okunmuÅŸtur.
PekiÅŸtirme Tarifeleri
PekiÅŸtirme tarifesi, olumlu ya da olumsuz pekiÅŸtirmenin yapılış sıklıklarını belirler. PekiÅŸtirme tarifesi her davranışın pekiÅŸtirilmesinde hiçbir davranışın pekiÅŸtirilmemesine doÄŸru bir seyir izler. PekiÅŸtirme tarifeleri sadece özel gereksinimli çocuklar için geliÅŸtirilmemiÅŸ, normal eÄŸitim-öÄŸretim sürecinde de çocuklara yeni davranışlar kazandırmada ve problem davranışların yok ...
Kategori Öğrenme Psikolojosi | Yorum Yok »
Çarşamba, Mart 16, 2011 4.968 Defa okunmuştur.
TEMEL KAVRAMLAR
Psikoloji: insan davranışlarını ve davranışı etkileyen etmenleri inceleyen bilim dalıdır.
GeliÅŸim psikolojisi: insan davranışında, doÄŸumdan ölüme kadar, tüm yaÅŸamı boyunca gözlenen biyolojik ve psikolojik deÄŸiÅŸiklikleri inceler.
Davranış: insanın zihinsel ve bedensel tavır ve hareketleridir.
BiliÅŸsel davranış:……zihindeki bilgilerle
DuyuÅŸsal davranış:…..duyularla
Psikomotor davranış:…..bedensel hareketlerle ilgilidir.
GeliÅŸme: döllenmeden ölüme dek süren yaÅŸam sürecinde bireyin geçirdiÄŸi fiziksel, biliÅŸsel, duygusal ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, GeliÅŸim Psikolojisi | Yorum Yok »
Salı, Mart 1, 2011 2.220 Defa okunmuştur.
ÖLÇME VE DEÄžERLENDÄ°RME
I- TEMEL KAVRAMLAR
1.1 Ölçmenin Temelleri
Ölçme ve deÄŸerlendirme konusuna nereden baÅŸlanacağına, “neden ölçme yaparız?” sorusuna cevap vererek ulaÅŸabiliriz. Çünkü amacımızın ya da ölçme iÅŸlemimizin gerekçesi ölçmeyi nasıl yaptığımızdan da önemlidir. En azından ilk önce yanıtlanması gereken soru budur.
Yukarıdaki soruya birçok yanıt vermek mümkün olmakla birlikte temel ...
Kategori Ölçme Ve DeÄŸerlendirme | Yorum Yok »
Pazartesi, Åžubat 21, 2011 1.523 Defa okunmuÅŸtur.
Eğitim Bilimleri Genel Tekrar Test Soruları,Eğitim Bilimleri Testleri
1-) Son yıllarda, klasik ölçme ve deÄŸerlendirme yöntemlerinin yanı sıra, araÅŸtırma yapma becerileri, problem çözme becerileri, sosyal beceriler, duyuÅŸsal alana yönelik geliÅŸmeler, yaratıcılık gibi özellikler de her ders ve konu alanının içerisinde ele alınmakta; öÄŸrencilerin öÄŸrenme sürecinde gösterdikleri ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları | Yorum Yok »
