Perşembe, Mayıs 5, 2011 4.204 Defa okunmuştur.
EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME SÖZLÜÄžÜ VE ANAHTAR KELİME LİSTESİ
1. EÄŸitim; bireyin davranışında kendi yaÅŸantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik deÄŸiÅŸme meydana getirme sürecidir.
2. Formal eÄŸitim: amaçlıdır, önceden hazırlanmış bir program çerçevesinde ve belirli ilkelere göre uygulamaya konulan bir eÄŸitimdir.
3. Örgün EÄŸitim: Belli bir yaÅŸ gurubundaki bireylere, Milli EÄŸitimin amaçlarına göre hazırlanmış ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Program GeliÅŸtirme | Yorum Yok »
Cuma, Ocak 21, 2011 731 Defa okunmuÅŸtur.
EĞİTİM NEDİR?
EÄŸitime yüklenen iÅŸlev, temele alınan felsefi yaklaşım, toplumda hâkim olan siyasi görüÅŸ, toplumun ve bireylerin eÄŸitimden beklentilerinin farklı olması nedeniyle, eÄŸitimin tek bir tanımını yapmak mümkün deÄŸildir. Bazı tanımlar eÄŸitimin süreç, bazıları formal bazıları da formal olmayan yönlerine ağırlık vermektedirler. EÄŸitimin tanımları:
* Bireyde bilgi, beceri, davranış, anlayış, ilgi, tavır, ...
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Program GeliÅŸtirme | Yorum Yok »
Cumartesi, Mayıs 22, 2010 2.264 Defa okunmuştur.
PROGRAM GELİŞTİRME
Doğru-yanlış
Türkiye’de en fazla kullanılan program değerlendirme yaklaşımı Ürün Merkezli
DeÄŸerlendirmedir.(doÄŸru)
Konu Merkezli program tasarımlarının felsefi temeli Daimicilik ve Esasicilik dayanır.(yanlış idealizm ve realizm)
Kategori EÄŸitim Bilimleri Ders Notları, Program GeliÅŸtirme | 1 Yorum »